期末テスト
小学５年生の 娘が 期末テストに 向けて 勉強をしております。
分からないところは 聞いてきます。
三角形の 応用問題で 躓いている様でした。
直角二等辺三角形は ９０度 と ９０度÷２＝ ９０度 ４５度 ４５度 で 比較的 視覚的にも覚え易いのですが、問題は 直角三角形ですね。
直角三角形の 角度って、 ９０度 ３０度 ６０度 なんですが、 どうしても 覚えられないと 嘆いていたので、 直角三角形 腐ろう！（９ ＝く 、３＝さ 、６＝ろう！） で 覚えれば？と 言ったら 爆笑して 覚えてくれました。
朝 起きてから 確認に、 「直角三角形 って 何度？」 と聞いた所、 「腐ろう！でしょ ９０、３０、６０ね」 と 答えていました。
奥さんには 何て変な覚え方で 教えてんの！ と 叱られましたが。 義務教育でのテストって、覚えた者が 勝ち だと 思っているので、経過は あまり 気にしていません。 ｽｲﾏｾﾝ
この先 いつまで 子供に 勉強を 教えられるかが 不安でもあります。 中学３年生までは 教えれるとは 思いますが、 高校まで いくと こっちも勉強し直さないと 無理だなぁ と 思います。 特に 理系に 進んだ際は 無理だなぁ～ と思います。
塾に 通わせるのも ひとつの手だとも 思いますが、
大人になって 仮に 僕が死んでも、 「そういえば 父親に 勉強 教えてもらってたなぁ～」 と 生涯 子供の記憶に残る事に 価値が あると 個人的に 思っているので （ だからといって 将来の旦那さんに 子供に勉強を教えるのは旦那と ソレを強要するのも違うとも いずれ教えようと思います ）、 これからも こっちに聞いてくれている間だけでも、教え続けたいと思います。
最近 流行っている 本：『言ってはいけない残酷すぎる真実』 で読んだのですが、 学力 や その他能力の ７割は、 （特に音楽の才能は８～９割） 遺伝するみたいです。人間の遺伝した基礎能力スペック MAXで７割。それ以外を 努力で ３割部分を稼ぐ らしいです。 才能の無い３割部分を 伸ばすより、基礎スペックの高い得意分野を 努力で さらに 伸ばしましょうという 内容です。
この本を読んで なるほどなぁ と 思うことが、僕が 高校の時、 センター入試 国語,古文,漢文が ２００点満点中１９５点 か １９７点 、、、ん １８７点だったかなぁ と記憶していて。偏差値だと６７で これでも７０いかないんだぁ～と思っていた事を 記憶しています。同級生からは 「数学はボロボロなんに 何で いつも国語だけ そんな点数取れるの？」 と聞かれましたが、 自分でも 不明で、今でも 答えられません。 ただ言える事は センター入試の国語問題は 話の主人公を探し出せれば ８割は 取れると思っています。２０年前ですけどね、、、（笑） うちの子供も 勉強していない 国語の文章問題の 点数は 何故か 良いので。 なんとなく腑に落ちる 本の内容だなぁ と 感じはしています。
勉学に関しては、最低限 やる事をやってもらって、他 勉強の思い出や 大切さが 伝われば それで いいかなぁ と 思っています。
子供と ２人の 目標は 満点じゃなく。期末テスト 全教科１５０点以上は とろう にしています。高過ぎず低過ぎない 比較的 うちらの能力に合った 目標の為、 本人も 納得して 勉強に取り組んでくれています。
期末テストが 終われば、 『お疲れ会と称して』 思いっきり 二人で 楽しいショッピング や食事を楽しみに 行こうと 思っています。